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第七章 兴奋（第1页）
晚上室友说她知道怎么把图纸转换成可以被天正自动识别然后计算冷负荷的，但是蔓蔓和室友一直转、转、转，结果没转成。
但是毕竟到这个时候，实在没办法了，蔓蔓只能选择去问X。
“就是用天正。”
“那怎么识别内外墙呢，我们这个图不能被识别出来。”
“我这个也不能识别。但我没用它，我直接算的面积然后输数据。”
“啊？具体怎么弄的？”
“这里……然后选择地点……新建房间……批量修改……”
“然后导出就行。”
蔓蔓听X讲完，真的觉得豁然开朗，而且觉得真的非常简单。
但是在不知道怎么用这个软件之前，一整个下午蔓蔓都觉得人生无望。课设都这样了，毕设更不知道怎么样呢。而且从导师同学双选之后和导师再也没一句交流。这样就算了。课设老师还是毕设导师，蔓蔓怎么敢糊弄糊弄交上去？想一想真的让人头疼。
但是问了X之后蔓蔓会了，一下子就明白该怎么做了。而且登陆毕设网站发现，自己的毕设居然不是那种研究型的，相当于一个大型的课设，一个大型建筑的空调设计计算。这样看来也不是很难，一切都在掌握之中。
最让蔓蔓觉得开心的是，之前没有见X的时候，担心见面会尴尬，而且每次都是要问X一些东西，所以避免见面。但是真的没有办法一定要问的时候，发现和X一见面，相处又变得正常起来，自己并没有觉得低人一等，并没有担心X会怎么想自己一直到现在才开始算数据，X也没有表现出来两个人不熟的尴尬，没有表现的自己像个累赘一样。
蔓蔓想，真好啊，明天又想早起去吃饭了。
其实课设没有思路的时候，蔓蔓早上宁愿看手机睁眼到中午11点，也不愿意起来面对无从下手的课设数据，所以早餐没吃也在意料之中，所以本来安排在早上的法律任务也就不了了之。
现在不一样了。课设终于搞明白要怎么搞了，明天一天感觉就能把数据算完。又充满了好好生活好好学习的热情。
这就是蔓蔓的性格。
蔓蔓想，我是不能脱离人群的，起码来说，我是不能脱离我的同学和朋友们的。
从另一个方面来说，这个课设的难度不在于学校讲授的专业知识听懂了没有，而在于面对一个新的看起来无从下手的东西，如何查找信息，如何克服自己由于无知带来的恐惧，即使没有完全明白也要尽力试一试的研究精神。如果和学长学姐关系好，那就可以问问她们是怎么搞的；如果对网站比较熟，查找信息的能力比较强，那么一定能找到相关的公开的详细资料；如果自己相信自己的能力，也认为这是自己一定要完成的任务，那么即使这个任务看起来很难，通过手算也能完成大部分。关键在于，很多人自己并没有多少专业能力，和学长学姐也不知道怎么交流，也不想或者因为尴尬不敢问同学，又没有在网上查找信息的能力，那就真的没有任何办法了。就像蔓蔓一样。
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