二（9）班的教室里，陈老师正在讲台上为同学们讲着数学题“这道题，我们首先先做一条辅助线构建一个直角三角形，随后再用已知条件求解，现在有哪位同学能为大家讲解详细过程” 讲台下一个坐姿端正，扎着高马尾的小女孩举起了她那只白皙娇嫩的小手，软软的说了一句“老师我来吧”随后边轻步走上讲台，从粉笔盒里抽出了一支红色粉笔“正如老师说的一样，我们先沿着AB作辅助线，构建出直角三角形后，利用勾股定理公式即可求得”说完后她就在黑板上工工整整的写下了解题过程。她放好粉笔回到位置上继续认真听课。 很快，到了下午放学时间，同学们飞快的冲出了教室，只有林芷佳一个人还坐在教室里坐着作业。过了一会，她盖好笔盖收拾好自己的书，背着书包就走了。 林芷佳哼着歌，蹦蹦跳跳的朝家里走去。刚走...

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