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一往而深(第1页)

那天晚上,她认真地写了当日的作业,早早的便提交了。其实她自己也不知道为什么突然变得这么积极,可她确定的是,这位唐老师已经可以掀起他内心的波澜了。

晚上九点钟的样子,唐顺给他批改完了作业,转到微信上问他:“家长,您好啊,我看孩子今天作业写的不错,想问问孩子听懂了没有啊?有没有不理解的地方啊?对咱们的课程有什么意见吗?”这可把宋雨逗笑了,原来唐顺一直以为这是宋雨家长的微信啊,怪不得之前催作业的口吻都那么客气。宋雨回复:“老师,我就是孩子。”唐顺一时语塞,过了一会儿又发来一句语音:“这个宋雨啊,今天上的课都听懂了没有啊?”唐顺的语气立刻就变了这样的反差萌,宋雨又被逗笑了。从那几句话开始,他们就你一句我一句不停的聊了下去。从数学的学习到之前为什么没有听课,从宋雨的校园生活,到唐顺的公司趣事,最后连各自的名字来历都聊,各自家庭情况也有涉及。那一夜宋雨内心很乱,是激动,是开心,又好像都有。也正是那一夜开始,情不知所起,一往而深……

第二天宋雨早早的就在网课直播间等着,倒也不是为了好好学数学,她只是想看见唐顺,看见那个昨夜用极其温柔的语气和他漫聊的人。唐顺一上线,她的心脏就砰砰砰加速的跳。她不知道该说什么,评论区有人说“顺哥好”,唐顺也用那温柔的语气回复了。宋雨很想说:昨夜和你聊得很开心。很不合时宜,因为宋雨想要证明自己在唐顺那里,或许就是和别人不一样。但最终,她也只发了一句“老师好”。

从那时开始,她的内心就会随着唐顺的语言,行为而变化。她想和唐顺聊天,想和他讲话,想和他尽可能的多接触。到那时候,她都不确定自己是不是已经喜欢上老师了,她只觉得我们只是有着超于常人的师生关系,也只是师生关系而已。或许是觉得身份差异过大吧,她自己根本就不会相信她回和一个大她十岁的男人扯上爱情的纽带。

每天晚上交作业,宋雨都会在最后一道题旁写上:“辛苦了”“多休息”一类的字眼,唐顺也都会在微信上回复:“知道啦”“不辛苦”之类的话。越来越久唐顺不再直呼宋雨的大名而改为“小宋”“小雨”最后沿用了“小宋”来叫她。宋雨也不再叫他老师,她觉得那样太生疏,唐顺自己也觉得老师把自己叫老了,毕竟助教老师更像一个学霸学长,给学妹们讲题。于是宋雨便叫他“顺哥”,有时候叫他“老唐”。或许昵称的出现就是关系升温的开始吧。

网课进行的第六天,唐顺在公司加班到很晚,11点多才离开。乘电梯的时候,专门给环顾四周,拍了个小视频发给宋雨,并配了一段语音:“终于下班了啊!小宋,你睡吗?你看看视频,全公司就剩我一个人了,快恭喜我守擂成功!我现在还没有吃饭呢。好啦,回家做饭,你早点睡哦,晚安。”宋宇内心涟漪,唐顺已经开始会主动与她分享日常了,她惊喜激动,同时也有了疑问。分享欲这种东西,普通关系之下,应该是不会存在的吧?

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